Taller famílies matemàtiques - ESC Quatre Vents (Blanes)

L'ESC Quatre Vents de Blanes ha realitzat uns tallers de matemàtiques per a les famílies dels alumnes.

Després de realitzar el curs de formació d'aquests any i replantejar-nos la línia metodològica que segueix el centre en l'àrea de matemàtiques hem vist la necessitat de fer un traspàs a les famílies per implicar-les en aquest nou projecte.

Per aquest motiu al llarg del mes de març vam organitzar uns tallers per compartir amb les famílies aquesta nova metodologia.

(Enllaç pàgina amb material OAOA)

Objectius 

• Obrir l’escola a tota la comunitat educativa
• Millorar la cohesió social de l’escola
• Traspassar la nova línia metodològica per treballar les matemàtiques

Activitats

• Programar les sessions de P5 a 6è. Les sessions es van fer a l'escola a partir de les 16:30h. La durada de cada sessió va ser d'1h 30 minuts aproximadament.

• Desenvolupament de les sessions: Es van realitzar les sessions començant totes per una introducció general indicant els motius dels tallers, l'organització d'aquests i la seva intenció (15 minuts). 

A continuació els tutors respectius van fer les seves presentacions acompanyades de vídeos i diferents materials manipulatius (30 minuts).

Per acabar els alumnes participaven en l'activitat fent de mestres dels seus familiars. Els mestres tutors proposaven unes activitats concretes i pares i alumnes havien de realitzar les activitats conjuntament utilitzant el material que posàvem a la seva disposició (bàsicament regletes) (20-30 minuts).

(Enllaç més fotografíes dels tallers)

• Avaluació de l'activitat: En un principi podem afirmar que famílies, mestres i alumnes van poder gaudir de l'activitat i a falta d'enviar les enquestes de satisfacció per poder verificar aquest fet es valora molt positivament l'activitat.

(Enllaç presentació inicial tallers)

Projecte del medi ambient a P5 - ESC Quatre Vents (Blanes)

L'ESC Quatre Vents de Blanes ens presenta un projecte sobre el medi ambient fet amb alumnes de P-5.

L’objectiu d’aquest projecte és que els alumnes de P5 es familiaritzin amb tot el que envolta el concepte de les tres erres: reduir, reciclar i reutilitzar. D’aquesta manera també, aconseguir fer un treball de conscienciació cap als alumnes i les seves famílies vers la cura del nostre entorn.

Per tal de portar a terme el projecte s’ha de tenir en compte que els infants són els agents actius en la construcció del seu propi aprenentatge i que es parteix de les seves idees prèvies.

Al llarg del projecte es compta amb les famílies per tal que puguin formar part dels aprenentatges dels infants.

Objectius d’aprenentatge:

• Incorporar els valors de l'educació per a la sostenibilitat.
• Promoure la participació i la implicació activa en la millora del nostre entorn.
• Conèixer estratègies per reduir, reutilitzar i reciclar.
• Participar activament a les diferents activitats.

Activitats:
Sessió 1

• Presentació del projecte i conversa sobre els coneixements previs dels alumnes.
• Explicació d’un conte creat per l’ocasió a mode de presentació del concepte de les 3R: reciclar, reutilitzar i reduir; així com el concepte de Medi Ambient. 
• Per treballar el reciclatge, dotar l’aula dels diferents contenidors que existeixen: paper (blau), plàstic (groc), restes orgàniques (marró) i altres restes (gris). Presentació d’altres contenidors com el de vidre (verd) i el de roba (taronja). 
• Pràctica amb objectes i deixalles reals sobre la seva classificació en els diferents contenidors.

Sessió 2

• Creació de jocs i activitats per seguir assolint els conceptes de la classificació dels contenidors (Sudoku, memory, classificacions i dominó). 
• Sessió 3
• Elaboració de contenidors (bosses de paper decorades i acondicionades segons el seu ús) per a cada classe del Cicle d’Infantil. Els alumnes de P5 les reparteixen i els expliquen a les altres classes el seu funcionament. 

Sessió 4

• Per treballar la reutilització, es realitzarà un taller de paper reciclat, on les famílies estan convidades a participar-hi.

Sessió 5

• Visita a la Deixalleria de Blanes, al llarg de la sortida un dels treballadors explica als infants el seu funcionament i els hi respon les seves preguntes. Un cop a l’aula es realitza una activitat en format fitxa. Aquesta consisteix en realitzar un dibuix sobre el que més els hi ha agradat. Per tal de realitzar la sortida es demana la participació d’algun familiar.

Sessió 6

• Per tal de plasmar tots els aprenentatges adquirits al llarg del projecte els alumnes realitzaran un mural sobre el reciclatge i rètols per tal de reduir el consum energètic i de l’aigua. Tant el mural com els rètols es distribuiran al passadís d’Educació Infantil.

Sessió 7

• Com a cloenda del projecte, es conviden a les famílies a l’aula per tal que els infants realitzin una exposició oral del què han après.

Per tal d’avaluar els continguts els infants realitzaran una autoavaluació a partir d’una rúbrica. A més a més la mestra haurà realitzat una avaluació reguladora al llarg del projecte.

Autoria:
Paula Iglesias Gelabert. Estudiant de pràctiques. Escola Quatre Vents de Blanes

Investiga amb Recercaixa - ESC Quatre Vents

Nom del centre: Escola Quatre Vents de Blanes
Nivell educatiu: Educació Primària
Curs: 2015-2016

Aquest any l’escola Quatre Vents de Blanes ha participat en el projecte Investiga amb Recercaixa, una activitat que ens ha permès treballar amb l’equip de Protesta i Desigualtat (investigadors que treballen a la Universitat Autònoma de Barcelona).

L’objectiu del programa és apropar als alumnes la recerca que es fa actualment a les Universitats públiques catalanes i permetre als investigadors difondre la seva tasca fora de l’àmbit universitari.

El passat 28 de maig va tenir lloc l’acte de cloenda de l’Investiga amb el Recercaixa en el recinte del Cosmocaixa a Barcelona. Al Cosmocaixa els alumnes van poder defensar el seu treball de recerca en un congrés i una fira. En l’apartat Fira els alumnes estaven en una sala on podien veure el treball realitzat per altres centres i alhora defensaven i explicaven la seva feina. En l’espai congrés, molt més oficial, fèiem difusió de la feina realitzada davant de les altre escoles. 

La Dra. Eva Anduiza, com a Investigadora Principal del projecte, ens va acompanyar durant tota la jornada. També ens va acompañar la Sheila González que treballa amb l’Eva i forma part del Departament de Ciència Política i Dret Públic de la Universitat Autònoma de Barcelona.

En el nostre treball de recerca hem volgut donar resposta a la pregunta “Com és què a l’escola Quatre Vents de Blanes, que ja té 30 anys, encara no disposem de gimnàs ?”. A partir d’aquesta pregunta d’investigació, els alumnes de 5è han:

• Llegit i analitzat les diferents lleis d’educació per tal de comprendre el canvi que l’educació física ha experimentat des de l’ inici de la democràcia en el sistema educatiu.
• Entrevistat a membres de la Direcció de l’escola Quatre Vents, de l’AMPA de l’escola i de l’Ajuntament per tal de conèixer les necessitats del centre i d’identificar les responsabilitats polítiques. 
• S'ha realitzat una recerca sobre la situació de la resta d’escoles de Blanes i, també, sobre l’evolució dels governs locals, autonòmics i estatals. 
• Aplicat diferents tècniques de recerca com les enquestes i l’anàlisi documental. 
• S'ha dissenyat d’acord a la normativa, el nostre futur gimnàs.  
  
• Finalment, hem treballat en una campanya de recollida de signatures per a materialitzar el nostre projecte. 
• Podeu veure el Prezi que vam utilitzar per fer la nostra presentació a l’espai congrés en el següent enllaç. 
• També podeu veure el nostre treball dia a dia a la pàgina web del cicle. (enllaç)

Més informació

Ens agraden els contes - ESC Quatre Vents

A l'Escola Quatre Vents de Blanes, els agraden els contes. Per tal de motivar als pares perquè participin i s’impliquin en les activitats que es porten a terme a l’escola, a P3 els conviden a que vinguin a explicar un conte a la classe dels seus fills.

Blog

Apadrinament lector - ESC Quatre Vents

L'escola Quatre Vents de Blanes organitza cada curs l'apadrinament lector per potenciar l'àrea de llengua catalana i la lectura. Alumnes de diferents nivells i edats comparteixen estones de lectura.

Guió per a l'apadrinament lector

Presentació en power point de l'apadrinament lector