Canvi climàtic. Col·legi Santa Maria - Manyanet- de Blanes

Coincidint amb la vaga mundial que Fridays for Future  ha convocat pel divendres 27 de setembre a causa de la crisi climàtica, els alumnes de Secundària del Col·legi Santa Maria –Manyanet- de Blanes s’han mobilitzat per conèixer, denunciar i reivindicar què cal fer en aquesta lluita mundial contra l’escalfament del planeta i el canvi climàtic.

Els alumnes han començat veient el documental de National Geographic sobre l’escalfament global del planeta, Before the flood (Abans que sigui tard) i, a continuació, ha començat un debat i una presa de consciència sobre allò que fem i allò que podem fer per evitar la destrucció del nostre món tal i com el coneixem. Els alumnes han analitzat les causes, les conseqüències i què poden fer ells mateixos davant aquesta situació.
   

L’activitat  ha culminat amb una “manifestació” en el pati de l’escola portant pancartes que ells mateixos han fet amb material reutilitzat i on un representant de cada classe ha llegit el manifest que Greta Thunberg va fer a Nova York a la seu de Nacions Unides en la cimera climàtica.

L’educació mediambiental i els valors de la sostenibilitat es treballen de forma transversal i des de tots els àmbits a l’escola amb activitats que giren al voltant del respecte, la participació i la implicació activa dels alumnes en la millora i sosteniment del nostre planeta.

Per poder visualitzar els vídeos de l'activitat feu clic aquí:
Canvi climàtic Sta. Maria (Blanes)
Vídeo 1
Vídeo 2

Consum responsable - ESC Pere Torrent (Lloret de Mar)

Descripció

Des de la nostra escola, hem considerat interessant participar en el concurs que organitza l’Agència Catalana del Consum anomenat "Consumòpolis". De fet, l'escola hi ha participat en les sis darreres edicions. Aquest any el concurs ha arribat a la 14a edició. És un concurs que es realitza tan a nivell autonòmic com a nivell estatal.

Àmbit i dimensions

• Àmbit de coneixement del medi. 
• Dimensions: Món actual i ciutadania.

Objectius

• Fomentar el consum responsable.
• Aprendre a treballar en equip.
• Reflexionar sobre situacions de la vida quotidiana relacionades amb el medi ambient.

Destinataris
Alumnes de 6è de Primària.

Activitat

A partir de l'eix temàtic d'enguany “Per la teva seguretat, saps el que consumeixes?” , l’alumnat de 6è de l’Escola Pere Torrent ha participat activament en el concurs i han presentat fins a 6 propostes diferents. Els nens i nenes havien d'elaborar un producte innovador i original a través de material reciclat. Després de la valoració del jurat, van obtenir el 3r premi a nivell de Catalunya. El treball guanyador és “L’agenda – caixa divertida” realitzada amb cartró reciclat.

Valoració  i agraïments

La participació en el concurs ha motivat especialment als nostres alumnes. Animem a totes les Agència Catalana del Consum de la Generalitat de Catalunya per a la bona organització de l'acte d'entrega de premis i per fer-nos partícips de ser més responsables a l'hora de consumir.

També es felicita a tots els participants i premiats, així com també a les entitats i associacions que hi han col·laborat.

escoles a participar-hi el curs vinent. L'escola agraeix  especialment a


Més informació

Manteniment i millora dels vorals de la riera de Tossa- INS TOSSA

Justificació

El projecte neix amb la intenció de promoure el coneixement i la conservació dels espais naturals de Tossa de Mar. Per aquest motiu, els alumnes han apadrinat un tram de la Riera de Tossa de Mar. Aquest projecte ha estat possible gràcies a la col·laboració de l'Àrea de Medi Ambient de l'Ajuntament de Tossa.

Destinataris

Els protagonistes han estat alumnes de 1r d'ESO (grups-classe) i alumnes de 4t d'ESO (alumnes d'atenció a la diversitat).

         

Descripció

Al llarg del curs 2018-19, s'han realitzat diferents actuacions de manteniment i millora d'espais naturals. S’ha treballat de forma eminentment pràctica tenint en compte les competències que estableix el currículum de l’ESO.

Activitats destacades
- Inventari de les espècies arbòries existents.
- Eliminació de plantes al·lòctones: LaCanya americana i Robinia pseudoacacia.
- Manteniment de l’espai net i en bon estat.
- Construcció i reparació de cartells identificadors de les espècies.
- Plantada d’arbustives de ribera autòctones.

  

Valoració

Com sempre passa hem tingut força imprevistos, i no ha estat possible fer tot el que en un primer moment ens havíem proposat. Tot i això, ens hem adaptat, i estem contents amb els resultats, especialment amb les tasques realitzades a l’inici del tram apadrinat. Durant tot aquest temps, també hem après a gaudir del temps compartit, i sobretot a planificar i a adaptar-nos als imprevistos.

THINK GREEN PROJECT “Pensa en verd-Escola Verda” - ESC Esteve Carles (Lloret de Mar)

A l'escola Esteve Carles de Lloret de Mar desenvolupen el projecte THINK GREEN PROJECT “Pensa en verd-Escola Verda”

Els alumnes de 6è es van endinsar en un projecte significatiu per a ells. A partir d’una pregunta conductora i unes sub-preguntes conductores es planteja la necessitat immediata de salvar el PLANETA TERRA.



INTRODUCCIÓ AL PROJECTE: 

PREGUNTA CONDUCTORA PRINCIPAL:

- Com puc conscienciar als altres mitjançant un SLOGAN del fet que s’ha de reciclar? Reciclem paper!

PREGUNTES SUB-CONDUCTORES:

- Què passarà si no cuidem el nostre planeta?
- Ets responsable amb la selecció i utilització de les diverses papereres?
- Com podem millorar?
- Com podem reciclar de forma responsable?
- Com podem convèncer als altres?
- Què celebrem el dia de la Terra?
- Què passarà en un futur si no reciclem?



A partir d’aquí els alumnes prenen consciència mitjançant continguts, objectius, experiències i activitats d’aprenentatge significatives relacionades amb el producte final, que passen per:

1. Observació de les etapes en el procés de pol·linització i fotosíntesi.

2. La recerca sobre com reciclen les persones a la nostra ciutat/país/família.

3. Involucrar a altres i buscar formes d'ajudar al planeta a reduir la quantitat de materials no reciclables que es rebutgen.

4. El reciclatge de materials (paper, vidre, compostatge ...)



AVALUACIÓ DEL PROJECTE

El projecte finalitza amb la realització de paper reciclat i una conferència a alumnes d’altres classes junt amb un SLOGAN per conscienciar de la necessitat de salvar el NOSTRE PLANETA TERRA.
El projecte s`avalua amb el producte final i mitjançant una rúbrica.

https://youtu.be/_Wpv6XEDn_Y

Projecte del medi ambient a P5 - ESC Quatre Vents (Blanes)

L'ESC Quatre Vents de Blanes ens presenta un projecte sobre el medi ambient fet amb alumnes de P-5.

L’objectiu d’aquest projecte és que els alumnes de P5 es familiaritzin amb tot el que envolta el concepte de les tres erres: reduir, reciclar i reutilitzar. D’aquesta manera també, aconseguir fer un treball de conscienciació cap als alumnes i les seves famílies vers la cura del nostre entorn.

Per tal de portar a terme el projecte s’ha de tenir en compte que els infants són els agents actius en la construcció del seu propi aprenentatge i que es parteix de les seves idees prèvies.

Al llarg del projecte es compta amb les famílies per tal que puguin formar part dels aprenentatges dels infants.

Objectius d’aprenentatge:

• Incorporar els valors de l'educació per a la sostenibilitat.
• Promoure la participació i la implicació activa en la millora del nostre entorn.
• Conèixer estratègies per reduir, reutilitzar i reciclar.
• Participar activament a les diferents activitats.

Activitats:
Sessió 1

• Presentació del projecte i conversa sobre els coneixements previs dels alumnes.
• Explicació d’un conte creat per l’ocasió a mode de presentació del concepte de les 3R: reciclar, reutilitzar i reduir; així com el concepte de Medi Ambient. 
• Per treballar el reciclatge, dotar l’aula dels diferents contenidors que existeixen: paper (blau), plàstic (groc), restes orgàniques (marró) i altres restes (gris). Presentació d’altres contenidors com el de vidre (verd) i el de roba (taronja). 
• Pràctica amb objectes i deixalles reals sobre la seva classificació en els diferents contenidors.

Sessió 2

• Creació de jocs i activitats per seguir assolint els conceptes de la classificació dels contenidors (Sudoku, memory, classificacions i dominó). 
• Sessió 3
• Elaboració de contenidors (bosses de paper decorades i acondicionades segons el seu ús) per a cada classe del Cicle d’Infantil. Els alumnes de P5 les reparteixen i els expliquen a les altres classes el seu funcionament. 

Sessió 4

• Per treballar la reutilització, es realitzarà un taller de paper reciclat, on les famílies estan convidades a participar-hi.

Sessió 5

• Visita a la Deixalleria de Blanes, al llarg de la sortida un dels treballadors explica als infants el seu funcionament i els hi respon les seves preguntes. Un cop a l’aula es realitza una activitat en format fitxa. Aquesta consisteix en realitzar un dibuix sobre el que més els hi ha agradat. Per tal de realitzar la sortida es demana la participació d’algun familiar.

Sessió 6

• Per tal de plasmar tots els aprenentatges adquirits al llarg del projecte els alumnes realitzaran un mural sobre el reciclatge i rètols per tal de reduir el consum energètic i de l’aigua. Tant el mural com els rètols es distribuiran al passadís d’Educació Infantil.

Sessió 7

• Com a cloenda del projecte, es conviden a les famílies a l’aula per tal que els infants realitzin una exposició oral del què han après.

Per tal d’avaluar els continguts els infants realitzaran una autoavaluació a partir d’una rúbrica. A més a més la mestra haurà realitzat una avaluació reguladora al llarg del projecte.

Autoria:
Paula Iglesias Gelabert. Estudiant de pràctiques. Escola Quatre Vents de Blanes

Vídeo Projecte Tàndem - ESC Mn Joan Batlle (Blanes)

L'Escola Mn Joan Batlle acaba de complir el seu primer any dins el projecte Tàndem amb el tema "L'aigua".

Es tracta d'un projecte innovador en metodologia i continguts que s'articula a través d'una estreta col·laboració entre l'escola Mossèn Joan Batlle de Blanes i els investigadors del Centre d'Estudis Avançats de Blanes (CEAB-CSIC) amb l'objectiu final de que l'escola en surti reforçada i impulsat per la Fundació Catalunya-La Pedrera.

Ens acaben d'enviar un preciós vídeo resum d'aquest curs 2015-2016: "La vida a l'aigua"

Escoles Tàndem: La Vida a l'Aigua - curs 2015-16 from CEAB CSIC on Vimeo.
SENTIM, PENSEM I FEM!
Esperit observador, pensament crític, creativitat, respecte cap a la natura i molt més...

També al seu web han publicat les fotos amb la Jornada Esportiva 2016 que acaben de celebrar.

Dia del medi ambient - ESC Joaquim Ruyra

Nom del centre: Joaquim Ruyra, Blanes
Nivell: Tots

El dia 5 de juny de 2015 l'Escola Joaquim Ruyra va celebrar el Dia del Medi Ambient amb la programació de diferents activitats destinades a tots els nivells.






Els més petits, l’alumnat de P3 i P4, van fer un mosaic de taps de plàstic. Primer els van classificar per colors en capses. Després la mestra va fer un dibuix amb guixos al terra i, finalment, els nens i nenes van posar color al dibuix utilitzant els taps de plàstic.



Els alumnes de P5 i cicle inicial van crear objectes, escultures i joguines amb material de rebuig, gomets, pega i cartolines. Una activitat per fomentar la creativitat. Com que l'alumnat de P5 havien treballat l'artista Picasso van aprofitar per fer «ensamblage» picassians. L’alumnat de cicle mitjà  va realitzar jocs de taula amb material de rebuig.




Els alumnes de cicle superior i cicle inicial van realitzar una activitat de cooperació. Consistia en que els alumnes de 5è, en grups de sis, van anar a les classes dels nens i nenes de 1r i 2n i els van ensenyar com reciclar a l’escola mitjançant una presentació en power point i les seves explicacions, tot promovent l’expressió oral.

Tot l'alumnat de primària va visitar al gimnàs els expositors proporcionats per l’Agència de Residus. Van comptar amb la participació de la tècnica de Medi Ambient de l’Ajuntament de Blanes, la Sra. Lara Salmerón Tàpia que  va fer de guia a l’exposició. Una altra activitat que es va fer a tots els nivells va ser visionar vídeos educatius relacionats amb la sostenibilitat del planeta.




Per últim, es va portar a terme una activitat pràctica de reciclatge. Amb les informacions rebudes, els alumnes de cicle inicial van fer una activitat que consistia en col·locar a cada contenidor els materials de forma correcta.



Finalment van convidar a totes les famílies a entrar a l'escola i veure l'exposició «Dóna la volta. Del residu al recurs», que estava ubicada al gimnàs de l'escola, juntament amb el mosaic d'infantil i l'exposició de P5 d'«ensamblage» picassians amb material de rebuig.

Més fotografies al blog de l'escola

Aquí us deixem un recurs d'un vídeo de les activitats amb material reciclat en els quals es varen inspirar: