BATEC- Trobada d’escoles Cor de Maria (Blanes)

Ja fa quatre anys que les escoles Cor de Maria ens vam constituir com a Fundació única i, amb la finalitat d’establir coneixences i enfortir llaços entre els alumnes de les nostres nou escoles, fa dos cursos que es porta a terme el “Projecte Batec”.

Aquest projecte es basa en la trobada, cada any en una localitat on hi ha una de les nostres escoles, de tots els alumnes de 1r d’ESO per tal de realitzar activitats conjuntes. Fins a dia d’avui aquestes activitats han estat vinculades a la música, la dansa i l’esport. L’edició d’aquest curs tindrà lloc a Valls el dia 26 de març. Us deixem un tastet de les dues darreres trobades.

Esperem que en gaudiu!

  

Aprenem cantant amb el suport de pictogrames SAAC - CEE Ventijol

En aquest curs a l'escola Ventijol estem duent a terme una nova proposta d’activitat didàctica per treballar la competència comunicativa lingüística i audiovisual i la competència artística i cultural, amb alumnes d’ESO 1 (d’edats compreses entre 12 i 18 anys).

Aquesta proposta consisteix a treballar amb la lletra de diferents cançons, amb el suport visual d’un Sistema Augmentatiu i/o Alternatiu de Comunicació (SAAC): amb pictogrames (imatges representatives de les paraules). Els  Sistemes Augmentatius i/o Alternatius de Comunicació (SAAC) són formes d'expressió que representen de manera gràfica al llenguatge oral (igual que les paraules),  tenen com a objectiu augmentar (augmentatius) i/o compensar (alternatius) les mancances de comunicació i llenguatge de persones que presenten dificultats en el desenvolupament del llenguatge, ajudant a captar i mantenir l’atenció, a tenir millor comprensió del text,  a facilitar la comunicació...

Els pictogrames SAAC, i la lletra escrita de la cançó, són estructurats en frases i col·locats a la part inferior dels videoclips de les cançons, també són impresos en unes làmines unides amb una espiral; com una llibreta.


L’activitat que es duu a terme, primer, consisteix a escollir les cançons segons els interessos dels alumnes i llavors veure i escoltar el videoclip de cada cançó triada i editada amb pictogrames (en grup: a l’aula, en parella o individualment: a les sessions de logopèdia) i després realitzar una sèrie de tasques relacionades amb la lletra:

• Ordenar les frases fetes amb pictogrames (en la llibreta de làmines).
• Contestar preguntes de comprensió.
• Diferenciar els elements de la frase.
• Cantar la cançó…

Aquestes activitats són escollides i adaptades segons les necessitats educatives de cada alumne.


Realitzar un treball amb la lletra de cançons amb el suport de pictogrames SAAC permet:

• Augmentar l’atenció de l’alumne.
• Afavorir la comprensió del llenguatge oral.
• Incrementar la comunicació a l’hora de parlar del què explica la cançó.
• Analitzar i entendre la estructura de les frases.
• Tenir un suport visual a l’hora de cantar, fet que dóna seguretat als alumnes.
• Ajuda a memoritzar la lletra de les cançons.
• Compartir l’activitat amb els companys...

Part dels videoclips editats amb pictogrames són penjats al canal de youtube de l’escola Ventijol i són enllaçats des de la pàgina web del centre, perquè els alumnes també puguin mirar-los  i cantar-ne les cançons a casa.

També cal afegir que a més de les cançons treballades amb els alumnes d’ESO 1 la iniciativa està oberta a tota l'escola i en aquest primer trimestre s'han editat amb pictogrames SAAC cançons més tradicionals de la tardor i Nadal.

Per Nadal a l’escola és tradició gravar una videoclip d’una nadala amb tots els alumnes i treballadors del centre (docents, monitores de menjador i transport escolar, personal de cuina...). Enguany la cançó escollida és la de “Torna a ser Nadal” del grup Macedònia, als qui hem fet saber la nostra iniciativa de treballar la lletra de la seva cançó amb pictogrames i ens han manifestat el seu grat i agraïment. Nosaltres estem molt contents i també agraïts amb ells perquè una tarda ens visitaran a l’escola.

Adjuntem les cançons editades amb pictogrames, d’aquest trimestre, que s’han pogut penjar al canal de youtube de l’escola:

• Camins (Sopa de Cabra)
• Boig per tu (Shakira)
• Fins que arribi l’alba (Els Catarres)
• La castanyera (popular)
• La tardor (Jordi Tonietti)
• A la Tardor (Pot petit)
• Torna a ser Nadal (Macedònia)

Projecte Audicions musicals en directe. ESC Sant Iscle (Vidreres)

A l'escola Sant Iscle de Vidreres fan projectes d'audicions musicals en directe

Objectius
Volem fer créixer l’interès i esforç dels nostres alumnes per a conèixer i estudiar el llenguatge de la música, i volem fer-ho amb els recursos humans i institucionals que el nostre poble ens ofereix, el professorat de l’escola de música de Vidreres i la col•laboració d’antics i actuals alumnes del centre que tenen cert bagatge en el món musical.

L’objectiu principal que volem assolir amb aquest projecte, és assistir a audicions musicals en directe, un aspecte del currículum d’Educació Infantil i Primària.

Altres  objectius  més específics comuns  a tota la Primària i que tanmateix es treballen  dins d’aquest projecte són els següents:
- Identificar auditivament i visualment instruments musicals.
- Mostrar curiositat i interès pel coneixement d’instruments.
- Escoltar, distingir i reconèixer els principals instruments de l’orquestra i populars.
- Adquirir l’hàbit d’escoltar amb atenció i silenci.
- Gaudir de l’Audició.

Hem d’educar per a la sensibilitat i la capacitat de gaudir de la Música i donar els mitjans motivadors i engrescadors que ajudin a despertar l’interès de l’alumnat en el seu procés d’aprenentatge, i pensem que aquest projecte ens ajudarà a arribar a aquest fi.

Continguts
Es tracta de crear una línia educativa que permeti que els nostres alumnes, al llarg de tota la primària, hagin pogut veure i sentir en directe totes les famílies d’instruments. Les audicions es realitzen a l’aula de música de l’escola o a l’escola de música del municipi, depenent del tipus d’instrument, i van destinades des de P5 a 6è.
El músic convidat fa la presentació de la família d’instruments, explica la seva evolució i història, la tècnica per a tocar-los... i també una mostra de les possibilitats sonores de cada instrument.
Pel que fa als instruments, els alumnes tenen l’oportunitat de manipular-los, experimentar-los i investigar-los.


Les audicions són les següents:
Audicions per cursos i famílies
P5 d’E.I. El món sonor (multitud d’instruments i classificació per famílies)
1r C.I. Instruments de percussió del món
2n C.I. El piano i la veu
3r C.M. Instruments de corda fregada
4t C.M. Instruments de vent-fusta i vent-metall
5è C.S. La Bateria
6è C.S. La guitarra i el baix elèctric

Metodologia

Els músics/professors que vénen a realitzar l'audició, tenen un perfil pedagògic adient per a interactuar amb grups de 25 alumnes.
En totes les ocasions possibles estan acompanyats d'algun/a alumne/a de l'escola de música i alhora alumne/a del nostre centre, per tal de poder fer alguna audició conjunta al final de la sessió.

D'aquesta manera, no només els estem donant la possibilitat de tocar en públic, sinó que a més, els oferim un reconeixement i els presentem com a model davant de companys d'edat similar.

A nivell de professorat, els mestres segueixen les següents metodologies:
1.- Manipulativa: Que puguin tocar els instruments.
2.- Vivencial: Que puguin sentir, escoltar, observar... els diferents instruments.
3.- Globalitzadora: Poder escoltar un conjunt instrumental.
4.- Motivadora: Fer que l'alumne estigui atent i motivat.
I qualsevol metodologia que es cregui convenient perquè sigui atractiu i entenedor per part de l'alumnat.

La teva dècada musical - ESC Pere Torrent (Lloret de Mar)

L'Escola Pere Torrent de Lloret de Mar ha portat a terme dins de la Setmana Cultural 2018, l'experiència amb la música com a fil conductor que porta per nom "La teva dècada musical" dins el projecte Batecs Musicals.

Durant la última setmana del segon trimestre, els més de 500 alumnes de l'escola Pere Torrent, juntament amb tot l'equip de mestres, vam portar a terme la setmana cultural. Aquest any la vam dedicar a treballar les dècades musicals, enllaçant-ho així amb el projecte de música que portem a terme a l'escola: “Batecs Musicals”.

El llarg de tota la setmana cada cicle va treballar els aspectes més rellevants d'una dècada musical a través de diferents tallers i activitats.

• Els alumnes de cicle infantil van treballar els anys 60, amb l'arribada de l'home a la Lluna a través de manualitats, contes i jocs tradicionals de l'època. 
• Per la seva part, a cicle inicial, es van tractar els anys 70, amb diferents tasques temàtiques amb cançons, personatges i esdeveniments rellevants. 
• Pel que fa a cicle mitjà, es van aprendre aspectes dels anys 80, amb art urbà, un taller de ràdio i els comentaris de notícies i pel·lícules, entre altres activitats. 
• Per últim, els alumnes de cicle superior van fer els anys 90, com a propostes destacades, un scape room i una cèl·lula en homenatge a l'ovella Dolly.

El divendres 23 de març vam realitzar el tancament d'aquesta setmana amb un gran espectacle per a les famílies, que es va celebrar al pavelló municipal.

Els especialistes de música i educació física van ser els encarregats de coordinar tot l'espectacle i les diferents coreografies realitzades per cada curs.

 Dècada dels 60 (Educació Infantil)

 Dècada dels 70 (Cicle Inicial)

 Dècada dels 80 (Cicle Mitjà)

 Dècada dels 90 (Cicle Superior)

Per veure més imatges i vídeos, cliqueu l'enllaç de la dècada corresponent.

Setmana Cultural i la Setmana de la Música - ESC Pere Torrent (Lloret de Mar)

L'Escola Pere Torrent de Lloret de Mar ha celebrat la setmana del 27 al 31 de març la Setmana Cultural i la Setmana de la Música en el marc del Projecte Interdisciplinari del centre. Aquest any s'ha organitzat la Setmana Cultural per tractar i treballar els aspectes relacionats amb la cultura i aquest curs hem apostat per treballar totes les tradicions que envolten Catalunya i més concretament les que envolten Lloret de Mar. A més a més, podem afegir que com que hi ha molts alumnes que no les coneixen aprofitem l'avinentesa perquè les treballin i s'aproximin a les nostres tradicions.

El projecte interdisciplinari és una setmana que es treballa un tema i on s'implica a totes les assignatures, així tot el Claustre treballa per aconseguir aquest objectiu. Els nens/-es, des de P3 i fins a 6è, són agrupats en el mateix cicle de diferent forma del que és habitual i així, també conviuen els uns amb els altres, per tal d'anar passant pels diferents espais on es treballa alguna cosa relacionada amb el projecte. Alguns dels tallers que han realitzat els nens/-es de l'escola són el bestiari, els geganters, la colla de diables, les puntes de coixí, la sardana, els castellers, el ball de plaça, la petanca, la gastronomia, entre d'altres que podríem destacar.

Per altra banda, durant aquesta setmana, també es desenvolupa la Setmana de la Música, on dins el projecte del Batecs Musicals, els alumnes coneixen i fan sonar diferents tipus d'instruments, tot realitzant tallers organitzats per l'ocasió i que s'organitzen des de l'àrea d'educació artística i, més concretament, l'àrea musical.

Des d'aquestes línies, també volem agrair a totes les persones que han fet possible el projecte i que han col·laborat de manera desinteressada amb el nostre projecte. A totes elles moltíssimes gràcies, per ensenyar-nos i venir a compartir una estona del vostre temps amb tots nosaltres.

Finalment, destacar que l'alumnat de l'escola ha assegurat que ha estat una setmana molt divertida i diferent ja que han fet activitats fora de l'habitual i el resultat ha estat molt positiu.

Podreu trobar més informació i/o veure les fotografies d'aquesta setmana en aquesta notícia del web del centre.

La Nova Radio Lloret se'n va fer ressò i van entrevistar a un mestre de l'escola i una alumna que van sortir en directe. Aquesta és la notícia: L'Escola Pere Torrent a Nova Radio Lloret i aquí els podeu escoltar.

Walt Disney al Concert de Nadal - ESC Pinya de Rosa

Aquest curs 2016/17, el claustre de l'Escola Pinya de Rosa de Blanes ha decidit utilitzar, com a fil conductor per a algunes de les activitats escolars, les creacions de Walt Disney. Una proposta molt adient, si tenim present que aquest desembre passat s'han complert els 115 anys del seu naixement i els 50 de la seva mort.

Evidentment no són aquestes les úniques raons que ens han mogut a fer-ho. N'hi ha tot un seguit, com ara els valors positius que es desprenen de les seves pel·lícules, la creativitat, fantasia, musicalitat… Hem posat especial accent a les clàssiques. Aquelles que, a la volta de molts anys, es continuen mirant. Sorprèn comprovar com, la “Blancaneus”, la “Ventafocs”, la “Bella Dorment”, “Mary Poppins”, etc. són conegudes pels nostres alumnes.

Des de l'àrea de música, aquest passat desembre, els alumnes del Pinya han dedicat el Concert de Nadal de l'escola ha homenatjar les creacions de Walt Disney amb molt d'entusiasme, no es pot dir d'una altra manera. Segurament jugava a favor que a la majoria de nens i nenes les cançons els hi resultaven familiars.

Clica la imatge per veure tot l'àlbum

La veu dels infants d'Infantil i Primària, els acompanyaments instrumental dels de 4t, 5è i 6è, amb l'orquestra Orff i una mica de ball han estat les eines d'expressió per materialitzar un concert de Nadal ben diferent a l'habitual que s´ha portat a terme en diferents dies: 14, 15, 16 i 19 de desembre, línia A, B, C de Primària i etapa d'Infantil respectivament.

Ha suposat molta feina i esforç pels diferents grups, tant l'aprenentatge com l'acoblament intercicles que demanava el muntatge i assajos de les actuacions. Cal dir que els nens i nenes produïen tota la música: el cant i l'acompanyament instrumental.

Pensem que ha valgut la pena el treball realitzat. Ho hem gaudit tots:  alumnes,  mestres i els pares i familiars que van assistir als concerts, si jutgem pels aplaudiments i mostres de suport rebuts.

El concert va finalitzar amb la interpretació de l'Himne de l'Escola Pinya de Rosa per part de tots els assistents, nens i nenes i adults.

El mestre de música

Batecs musicals - ESC Pere Torrent (Lloret de Mar)

A finals del curs 2014-15 l'Escola Pere Torrent es planteja, conjuntament amb l'Ajuntament i el Departament d'Educació, iniciar un projecte de música amb l'objectiu de donar un tomb a la imatge del nostre centre i proporcionar als alumnes una educació transversal de les àrees curriculars a través de la música.

Durant el curs 2015-16, amb la presentació del projecte de direcció per portar a terme durant els cursos 2016-2020, es posa especial èmfasi en la millora de la cohesió social ja que a partir d'aquesta es podran millorar els resultats educatius.

Aquest primer any, el claustre del centre rep una formació específica per tal de poder treballar la música de manera transversal i al mateix temps, des de l'àrea de música, es comença a tirar endavant tot el projecte amb molta il·lusió i moltes ganes centrant-nos en activitats de percussió ja que veiem que és el que motiva i emociona més als nostres alumnes.

La percussió és un llenguatge que ens permet expressar, crear i sentir durant l'aprenentatge i treballar entre altres coses:

• el llenguatge musical
• la coordinació
• la concentració
• la potenciació de les relacions interpersonals
• la pertinença a un grup 

Clica la imatge per veure tot l'àlbum

L'escola decideix apostar fort i es compren tot un seguit d'instruments per tal de poder portar a terme un grup de batucada brasilera, en total són 25 instruments de percussió: surdos, repeniques, chocalhos, pandeiros, agogos, apitos i caixes. Després de moltes hores d'assaig es realitza el primer espectacle aprofitant la graduació dels alumnes de 6è.

Davant l'èxit d'aquesta activitat, durant el curs 2016-17 es decideix realitzar una activitat extraescolar de batucada en el centre, obrint l'activitat als alumnes de 4t, 5è i 6è.

El passat dia 25 de novembre, aprofitant la invitació de l'Ajuntament a participar en la celebració dels 10 anys de la llar d'infants “Els Pops” de Lloret de Mar, el grup de batucada, va poder realitzar la seva primera actuació fora de l'escola. Va ser tot un èxit que esperem poder tornar a repetir. A continuació us deixem unes imatges de la festa.

Andreu Aranda - professor que dirigeix la batucada